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北大核心JSTCSSCIAMI核心
国内刊号:61-1167/G3
国际刊号:1002-1965
主办单位:陕西省科学技术情报研究院
热门主题: 数据库;科技情报;计算机;国家安全;网络环境;科学技术;网络信息;信息技术;互联网;情报杂志;信息系统;大数据;电子商务;评价指标体系;图书情报;突发事件;社会网络分析;核心期刊;数据挖掘;知识经济
总被引量105143\
出版文献量15406\
影响因子3.43
北大核心JSTCSCDWJCI
国内刊号:44-1661/X
国际刊号:1674-5906
主办单位:广东省土壤学会;广东省科学院生态环境与土壤研究所
热门主题: 生态系统;重金属;微生物;生态环境学;污染物;有机质;重金属污染;学术期刊;中文核心期刊;土壤微生物;核心期刊;沉积物;可持续发展;中国科技;污染土壤;土壤有机;酶活性;有机碳;科技核心期刊;中国科技核心期刊
总被引量112677\
出版文献量7777\
影响因子2.79
北大核心CASJSTCSCDWJCI卓越期刊
国内刊号:11-2141/R
国际刊号:0529-567X
主办单位:中华医学会
热门主题: 子宫内膜;统计学;统计学意义;综合征;恶性肿瘤;并发症;临床分析;回顾性分析;异位症;卵巢癌;子宫内膜异位症;子宫颈;临床资料;上皮性癌;输卵管;卵巢上皮性癌;无统计学意义;卵巢上皮;卵巢上皮性;子宫颈癌
总被引量110474\
出版文献量9844\
影响因子3.91
CASJSTCSCD扩展版WJCI
国内刊号:11-3554/R
国际刊号:1006-3250
主办单位:中国中医科学院中医基础理论研究所
热门主题: 中医药;临床疗效;中医学;统计学;统计学意义;病因病机;糖尿病;临床研究;病因病;随机数;随机数字表;黄帝内经;随机数字表法;数据库;临床应用;综合征;临床治疗;基础理论;中医理论;学术思想
总被引量105672\
出版文献量14641\
影响因子2.96
国内刊号:12-1133/R
国际刊号:1004-1257
主办单位:天津市疾病预防控制中心;中华预防医学会
热门主题: 统计学;统计学意义;职业病;流行病;流行病学;职业病危害;职业卫生;职业病危害因素;传染病;临床资料;无统计学意义;职业病防治;卫生学;职业健康检查;描述流行病学;高血压;疾病预防控制;饮用水;卫生监督;流行病学方法
总被引量79242\
出版文献量41016\
影响因子1.37
北大核心CSSCIAMI核心
国内刊号:31-1772/G4
国际刊号:1008-3855
主办单位:上海市教育科学研究院;上海市高等教育学会
热门主题: 大学生;社会主义;高等教育发展;教师专业;教育发展研究;教师教育;改革开放;科学技术;教师专业发展;市场经济;教育教学;管理体制;教育现代化;可持续发展;经济社会;教育科学;国高等教育;教育理论;思想政治教育;行政管理人员
总被引量105680\
出版文献量14450\
影响因子3.00
北大核心CASJSTCSCDWJCI卓越期刊
国内刊号:32-1119/P
国际刊号:0564-3929
主办单位:中国土壤学会
热门主题: 微生物;有机质;水稻土;土壤有机;土壤学;土壤有机质;有机碳;土壤微生物;土壤水分;土壤有机碳;土壤剖面;重金属;土壤肥力;生态系统;土壤类型;有机肥;土壤养分;盆栽试验;有机质含量;酶活性
总被引量114564\
出版文献量5471\
影响因子4.14
CSSCIAMI核心
国内刊号:11-2606/G4
国际刊号:1002-4808
主办单位:中国教育学会
热门主题: 培养学生;教育教学;社会主义;大学生;传统文化;让学生;促进学生;学生学习;引导学生;教师专业;中国教育学刊;思想政治教育;教育理论;教育科学;信息技术;思想政治;教育工作者;激发学生;教师专业发展;小学生
总被引量101362\
出版文献量18679\
影响因子1.88
北大核心CSCDCSSCIAMI权威社科基金资助期刊
国内刊号:11-1087/F
国际刊号:1000-3894
主办单位:中国社会科学院数量经济与技术经济研究所
热门主题: 经济学;国民经济;数量经济学;宏观经济;数量经济;技术经济研究;技术-经济;中国经济;面板数据;社会主义;市场经济;改革开放;生产函数;劳动力;通货膨胀;货币政策;社会-经济;数量经济技术;数量经济技术经济研究;回归模型
总被引量111897\
出版文献量7959\
影响因子19.03
.. 北大核心CSSCIAMI核心社科基金资助期刊
国内刊号:11-1278/G4
国际刊号:1000-0186
主办单位:人民教育出版社
热门主题: 教科书;培养学生;社会主义;课程教材;基础教育课程;语文教学;学生学习;教育科学;心理学;基础教育课程改革;中小学教材;数学课程;教育教学;促进学生;九年义务教育;学校课程;数学教育;教学理论;语文课程;引导学生
总被引量108658\
出版文献量11079\
影响因子5.23