PROFESSIONAL STATUS AND FACULTY SUPPORT OF STUDENT DEMONSTRATIONS

被引：14

作者：

COLE, S

ADAMSONS, H

机构：

来源：

关键词：

D O I：

10.1086/267815

中图分类号：

G2 [信息与知识传播];

学科分类号：

05 ; 0503 ;

摘要：

引用

页码：389 / &

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共 6 条

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