GENDER DIFFERENCES IN TEACHER PUPIL INTERACTIONS - A META-ANALYTIC REVIEW

被引:0
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作者
KELLY, A [1 ]
机构
[1] UNIV CHICAGO,DEPT EDUC,CHICAGO,IL 60637
来源
RESEARCH IN EDUCATION | 1988年 / 39期
关键词
D O I
暂无
中图分类号
G40 [教育学];
学科分类号
040101 ; 120403 ;
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