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- [21] Wardrobe collections at the Paris Musee de la Mode et du Textile - 3rd rotation of the permanent collection REVUE DU LOUVRE-LA REVUE DES MUSEES DE FRANCE, 1999, (03): : 28 - 29
- [22] JOINT CONFERENCE OF THE ACADEMIE-DES-SCIENCES OF THE INSTITUT-DE-FRANCE AND OF THE CLASSE-DES-SCIENCES OF THE ACADEMIE-ROYALE-DE-BELGIQUE (MARCH 2ND AND 3RD 1979) BULLETIN DE LA CLASSE DES SCIENCES ACADEMIE ROYALE DE BELGIQUE, 1979, 65 (3-4): : 109 - 112
- [23] Canadian Journal of Science, Mathematics and Technology Education: Special Issue on Socio-Scientific Issues and Controversy in Science and Technology Education; [Revue canadienne de l' enseignement des sciences, des mathématiques et des technologies: Numéro spécial sur questions socio-scientifiques et controverses en enseignement des sciences et des technologies] Canadian Journal of Science, Mathematics and Technology Education, 2011, 11 (3) : 306 - 308
- [24] A PROPOS DE LA PRETENDUE GRAVITE DES VACCINATIONS COLLECTIVES AU COURS DES TUBERCULOSES INITIALES DE LA 2ND ET 3RD ENFANCE PRESSE MEDICALE, 1953, 61 (27): : 574 - 574
- [25] A conservatory for plaster casts of ancient sculpture, 2. From the "Nouvelle Ecole royale et speciale des beaux-arts de Paris" to the gypsotheque of the Louvre museum IN SITU-REVUE DE PATRIMOINES, 2020, (43):
- [26] Happy Anniversary: Fifteen Years of the Canadian Journal of Science, Mathematics and Technology EducationJoyeux anniversaire: la Revue canadienne de l’enseignement des sciences, des mathéematiques et des technologies a quinze ans Canadian Journal of Science, Mathematics and Technology Education, 2015, 15 (4) : 335 - 338
- [27] Introduction to the Special Issue on Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) EducationIntroduction au numéro spécial sur l’enseignement des sciences, des technologies, de l’ingénierie et des mathématiques (STEM) Canadian Journal of Science, Mathematics and Technology Education, 2016, 16 (2) : 109 - 113
- [28] Canadian Journal of Science, Mathematics and Technology EducationSpecial Issue on Disrupting and Displacing Methodologies in STEM Education: From Engineering to Tinkering With Theory for Eco-Social JusticeRevue canadienne de l’enseignement des sciences, des mathématiques et des technologiesNuméro spécial sur Perturber et remplacer les méthodologies en enseignement des sciences, des technologies, de l’ingénierie et des mathématiques (STEM): de l’ingénierie au bricolage de la théorie pour favoriser la justice éco-sociale Canadian Journal of Science, Mathematics and Technology Education, 2017, 17 (3) : 243 - 246
- [30] French-Chinese meeting on "Genomics 2000: Science and Mankind" organized by the Academie des Sciences de l'Institut de France and the Chinese Academy of Sciences, held in Les Pensieres-Annecy (France) on May 3-6, 2000 COMPTES RENDUS DE L ACADEMIE DES SCIENCES SERIE III-SCIENCES DE LA VIE-LIFE SCIENCES, 2001, 324 (12): : 1065 - 1066