Inclusion versus integration: the issue of teacher policies and training

被引：0

作者：

Borges, Maria Celia ^{[1
]}

Sivieri Pereira, Helena de Ornellas ^{[1
]}

Aquino, Orlando Fernandez ^{[1
]}

机构：

[1] Univ Fed Triangulo Mineiro, Uberaba, Brazil

来源：

REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACION | 2012年 / 59卷 / 03期

关键词：

D O I：

暂无

中图分类号：

G40 [教育学];

学科分类号：

040101 ; 120403 ;

摘要：

引用

页数：11

共 15 条

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