Beyond Access: Transforming Policy and Practice for Gender Equality in Education

被引：0
作者：
Vavrus, Frances [1 ]
机构：
[1] Columbia Univ, Teachers Coll, New York, NY 10027 USA
来源：
THEORY AND RESEARCH IN EDUCATION | 2007年 / 5卷 / 01期
关键词：
D O I：
10.1177/1477878507073625
中图分类号：
G40 [教育学];
学科分类号：
040101 ; 120403 ;
摘要：
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页码：117 / 119
页数：4
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共 1 条
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Aikman S., 2005, ACCESS TRANSFORMING
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