FORM AND FUNCTION IN CHILDRENS UNDERSTANDING OF IRONIC UTTERANCES

被引：121

作者：

ACKERMAN, BP

机构：

来源：

关键词：

D O I：

10.1016/0022-0965(83)90023-1

中图分类号：

B844 [发展心理学（人类心理学）];

学科分类号：

040202 ;

摘要：

引用

页码：487 / 508

页数：22

共 23 条

ACKERMAN, BP .

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