Transforming Information Literacy Instruction Using Learner-Centered Teaching

被引：0

作者：

Ellis-Barrett, Louise ^{[1
]}

机构：

[1] Downsend Sch, Leatherhead, Surrey, England

来源：

关键词：

Information retrieval; Teaching; Philosophy; Learning;

D O I：

10.1108/00242531211288281

中图分类号：

G25 [图书馆学、图书馆事业]; G35 [情报学、情报工作];

学科分类号：

1205 ; 120501 ;

摘要：

引用

页码：539 / U71

页数：3