HOW CHILDREN ARE TAUGHT TO READ - GROUPING AND PACING

被引：42

作者：

BARR, R ^{[1
]}

机构：

[1] UNIV CHICAGO,CHICAGO,IL 60637

来源：

SCHOOL REVIEW | 1975年 / 83卷 / 03期

关键词：

D O I：

10.1086/443205

中图分类号：

G40 [教育学];

学科分类号：

040101 ; 120403 ;

摘要：

引用

页码：479 / 498

页数：20

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