POSTSECONDARY MATHEMATICAL EDUCATION HAS LITTLE IMPACT ON MATHEMATICAL PROBLEM-SOLVING

被引：0

作者：

COONEY, JB ^{[1
]}

机构：

[1] UNIV NO COLORADO,GREELEY,CO 80639

来源：

BULLETIN OF THE PSYCHONOMIC SOCIETY | 1991年 / 29卷 / 06期

关键词：

D O I：

暂无

中图分类号：

B841 [心理学研究方法];

学科分类号：

040201 ;

摘要：

引用

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页码：519 / 520

页数：2

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