TEACHER EFFICACY - A STUDY OF CONSTRUCT DIMENSIONS (VOL 31, PG 627, 1994)

被引：0
作者：
GUSKEY, TR
机构：
来源：
AMERICAN EDUCATIONAL RESEARCH JOURNAL | 1994年 / 31卷 / 04期
关键词：
D O I：
暂无
中图分类号：
G40 [教育学];
学科分类号：
040101 ; 120403 ;
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共 1 条
[1]   TEACHER EFFICACY - A STUDY OF CONSTRUCT DIMENSIONS [J].
GUSKEY, TR ;
PASSARO, PD .
AMERICAN EDUCATIONAL RESEARCH JOURNAL, 1994, 31 (03) :627-643
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