THE EFFECTS OF CHOICE AND CONTROL IN COMPUTER-ASSISTED LANGUAGE-LEARNING IN TEACHING SUPPLEMENTARY GRAMMAR TO INTERMEDIATE STUDENTS OF ESL AND TO REMEDIAL ENGLISH STUDENTS AT THE COLLEGE ENTRY LEVEL

被引：0
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作者：
STEVENS, V [1 ]
机构：
[1] HAWAII PREPARATORY ACAD,KUMUELA,HI 96743
来源：
TESOL QUARTERLY | 1984年 / 18卷 / 01期
关键词：
D O I：
10.2307/3586341
中图分类号：
G40 [教育学];
学科分类号：
040101 ; 120403 ;
摘要：
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页码：141 / 143
页数：3
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