STUDENT-ACHIEVEMENT AND DIFFERENTIAL REINFORCEMENT OF INCOMPATIBLE BEHAVIOR - HAND RAISING

被引：0
|
作者：
KELLY, MB
BUSHELL, D
机构：
[1] PARSONS STATE HOSP & TRAINING CTR,PARSONS,KS
[2] UNIV KANSAS,DEPT HUMAN DEV,LAWRENCE,KS 66045
来源：
PSYCHOLOGY IN THE SCHOOLS | 1987年 / 24卷 / 03期
关键词：
D O I：
10.1002/1520-6807(198707)24:3<273::AID-PITS2310240312>3.0.CO;2-1
中图分类号：
G44 [教育心理学];
学科分类号：
0402 ; 040202 ;
摘要：
引用
收藏
页码：273 / 281
页数：9
相关论文
共 50 条
12345