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TOWARD A SOLUTION OF THE LEARNING PARADOX
被引：117
作者：
BEREITER, C
[1
]
机构：
[1] UNIV TORONTO, CTR APPL COGNIT SCI, TORONTO M5S 1V6, ONTARIO, CANADA
关键词：
D O I：
10.3102/00346543055002201
中图分类号：
G40 [教育学];
学科分类号：
040101 ;
120403 ;
摘要：
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页码：201 / 226
页数：26
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