WORD-ORDER AND CASE-MARKING IN EARLY CHILD LANGUAGE, EVIDENCE FROM SIMULTANEOUS ACQUISITION OF 2 1ST LANGUAGES, FRENCH AND GERMAN

被引：44
作者：
MEISEL, JM
机构：
来源：
LINGUISTICS | 1986年 / 24卷 / 01期
关键词：
D O I：
10.1515/ling.1986.24.1.123
中图分类号：
H0 [语言学];
学科分类号：
030303 ; 0501 ; 050102 ;
摘要：
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页码：123 / 183
页数：61
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