IDENTIFICATION OF STRUCTURE OF PROSE AND ITS IMPLICATIONS FOR STUDY OF READING AND MEMORY

被引：71

作者：

MEYER, BJF

机构：

来源：

JOURNAL OF READING BEHAVIOR | 1975年 / 7卷 / 01期

关键词：

D O I：

10.1080/10862967509547120

中图分类号：

G40 [教育学];

学科分类号：

040101 ; 120403 ;

摘要：

引用

页码：7 / 47

页数：41

相关论文

共 37 条

[1]

ANDERSON RC, 1972, REV EDUC RES, V42, P145

[2]

ANDERSON RN, IN PRESS

[3]

AUSUBEL DP, 1965, READINGS PSYCHOL COG, P103

[4]

Bormuth J. R, 1970, THEORY ACHIEVEMENT T

[5]

BORMUTH JR, 1961, READ TEACH, V14, P172

[6]

Carnap Rudolf., 1958, INTRO SYMBOLIC LOGIC

[7]

Chall J. S., 1958, READABILITY APPRAISA

[8]

CROTHERS EJ, 1973, COGNITIVE ORGANIZATI

[9]

CROTHERS EJ, 1972, LANGUAGE COMPREHENSI, P247

[10]

Fillmore Charles J, 1968, UNIVERSALS LINGUIST, P1