Rehabilitation in der Aus-, Fort- und Weiterbildung beteiligter BerufsgruppenRehabilitation in undergraduate education and advanced professional training of the participating professional groups

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作者
Wilfried Mau
Jürgen Bengel
Klaus Pfeifer
机构
[1] Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg,Institut für Rehabilitationsmedizin, Medizinische Fakultät
[2] Universität Freiburg,Abteilung Rehabilitationspsychologie und Psychotherapie, Institut für Psychologie
[3] Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg,Institut für Sportwissenschaft und Sport
来源
Bundesgesundheitsblatt - Gesundheitsforschung - Gesundheitsschutz | 2017年 / 60卷
关键词
Rehabilitation; Aus-, Fort- und Weiterbildung; Ärzte; Psychologen; Bewegungstherapeuten; Rehabilitation; Undergraduate education and advanced professional training; Physicians; Psychologists; Exercise therapists;
D O I
暂无
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学科分类号
摘要
Im deutschen Gesundheitssystem bietet die multiprofessionelle und koordinierte Versorgung der Rehabilitation eine besondere Unterstützung beim erfolgreichen Krankheitsmanagement. Vor dem Hintergrund der Rahmenbedingungen und der hohen Dynamik der Angebote gibt dieser Beitrag einen Überblick über einige relevante Entwicklungen in der rehabilitationsbezogenen Aus-, Fort- und Weiterbildung von Ärzten, Psychologen und den Berufsgruppen der Bewegungstherapie in Deutschland. Vielfach sind diese Angebote gering und heterogen an verschiedenen Standorten. Neue Rahmenbedingungen wie der Nationale Kompetenzbasierte Lernzielkatalog Medizin, die Weiterentwicklung der Musterweiterbildungsordnung für Ärzte, die anstehende Reform des Psychotherapeutengesetzes mit betonter Psychotherapieausbildung bereits im Studium lassen positive Auswirkungen auf die Kompetenz der Berufsgruppen in der Rehabilitation erwarten. Die Physiotherapieausbildung entwickelt sich weiter in Richtung der internationalen Standards mit dem Ziel der evidenzbasierten Versorgung. Für die in vielen Bereichen gute, wissenschaftlich basierte Aus-, Fort- und Weiterbildung in der Sport- und Bewegungstherapie ist eine stärkere Profilbildung und Professionalisierung anzustreben.
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