Objective structured clinical examination (OSCE) in der medizinischen Ausbildung: Eine Alternative zur KlausurObjective structured clinical examination (OSCE) in medical training: An alternative to a written exam

被引:0
作者
Jean-François Chenot
M. Ehrhardt
机构
[1] Institut für Allgemeinmedizin Hamburg,Abteilung Allgemeinmedizin
[2] Universität Göttingen,undefined
来源
Zeitschrift für Allgemeinmedizin | 2003年 / 79卷 / 9期
关键词
Objective structured clinical examination; klinische Kompetenz; Validität; Reliabilität; Objektivität.; Objective structured clinical examination; clinical competency; validity; reliability; objectivity;
D O I
10.1007/BF03652110
中图分类号
学科分类号
摘要
Es wird angenommen, dass mündliche und schriftliche Prüfungen von Medizinstudenten eher Faktenwissen als klinische Kompetenz beurteilen. Eine Alternative stellt die Objective structured clinical examination (OSCE) dar, ein Parcours von Stationen, an denen praktische Fähigkeiten beurteilt werden. Die Übersicht fasst internationale Erfahrungen mit OSCE zusammen, unter besonderer Berücksichtigung von Validität, Reliabilität und Objektivität. Die Testgütekriterien können erreicht werden, erfordern jedoch eine sorgfältige Planung und Durchführung.
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