Beyond alphabetic processes: literacy and its acquisition in the alphasyllabic languages

被引：0

作者：

Sonali Nag

Markéta Caravolas

Margaret J. Snowling

机构：

[1] University of York,

[2] The Promise Foundation,undefined

[3] Bangor University,undefined

来源：

Reading and Writing | 2011年 / 24卷

关键词：

Phonological Awareness; Word Reading; Poor Reader; Phonological Processing; Phoneme Awareness;

D O I：

暂无

中图分类号：

学科分类号：

摘要：

引用

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页数：7