Wenn die Unterrichtssprache gewaltig wird Gefährdungen der Lehrer-Schüler-Beziehung durch sprachgewaltige Lehrerinnen und LehrerIf the language gets rude threats to the teacher-student relationship through eloquent teachers

Gute Lehrer/innen, die eine lernwirksame soziale Interaktion und Kommunikation im Unterricht initiieren und realisieren, zeichnen sich im Sinne des autoritativen Erziehungsstils durch konsequente Führung, Wärme und Herzlichkeit aus. Gerade die zwischenmenschliche Kommunikation mittels Sprache der Lehrer/innen spielt hier in jedem Unterrichtsgespräch und in jeder Rückmeldung zum aktuellen Lern- und Leistungsstand einzelner Schüler/innen oder Gruppen nicht zuletzt auch eine wichtige Rolle. Trotzdem wird die Lehrersprache in der modernen Unterrichts- und Schulforschung vernachlässigt.