Design Research für die Implementation von eLearning: ein vielversprechendes Paradigma für die Zusammenarbeit von Wissenschaft und Praxis?

[1] Anderson T(2012)Design-based research: a decade of progress in education research? Educ Res 41 16-25

[2] Shattuck J(2003)The role of design in research: the integrative learning design framework Educ Res 32 21-24

[3] Bannan-Ritland B(2002)Design research for sustained innovation Cogn stud, Bull Jpn Cogn Sci Soc 9 321-327

[4] Bereiter C(2003)Improving educational research: toward a more useful, more influential, and better-funded enterprise Educ Res 32 3-14

[5] Burkhardt H(2009)Design for scalability: a case study of the river city curriculum J Sci Educ Technol 18 353-365

[6] Schoenfeld AH(2003)Wandel durch Politik? Organisationstheoretische Perspektiven und ihre Konsequenz für die Berufsbildungsforschung Zeitschrift für Betriebs- und Wirtschaftspädagogik 17 9-29

[7] Clarke J(2003)Design-based research: an emerging paradigm for educational inquiry Educ Res 32 5-8

[8] Dede C(2004)Externalisierung betrieblicher Bildungsarbeit und Kompetenzentwicklung in Netzwerke – Konsequenzen für die Betriebspädagogik Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik 18 31-42

[9] Clement U(2003)Reformen erfordern Vertrauen und Kooperation. Über notwendige Fundamente von pädagogischen Innovationen Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik 99 321-327

[10] Diettrich A(2011)Wirkungs- vs. Gestaltungsforschung – eine feindliche Koexistenz? Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik 107 520-542

[1] Anderson T(2012)Design-based research: a decade of progress in education research? Educ Res 41 16-25

[2] Shattuck J(2003)The role of design in research: the integrative learning design framework Educ Res 32 21-24

[3] Bannan-Ritland B(2002)Design research for sustained innovation Cogn stud, Bull Jpn Cogn Sci Soc 9 321-327

[4] Bereiter C(2003)Improving educational research: toward a more useful, more influential, and better-funded enterprise Educ Res 32 3-14

[5] Burkhardt H(2009)Design for scalability: a case study of the river city curriculum J Sci Educ Technol 18 353-365

[6] Schoenfeld AH(2003)Wandel durch Politik? Organisationstheoretische Perspektiven und ihre Konsequenz für die Berufsbildungsforschung Zeitschrift für Betriebs- und Wirtschaftspädagogik 17 9-29

[7] Clarke J(2003)Design-based research: an emerging paradigm for educational inquiry Educ Res 32 5-8

[8] Dede C(2004)Externalisierung betrieblicher Bildungsarbeit und Kompetenzentwicklung in Netzwerke – Konsequenzen für die Betriebspädagogik Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik 18 31-42

[9] Clement U(2003)Reformen erfordern Vertrauen und Kooperation. Über notwendige Fundamente von pädagogischen Innovationen Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik 99 321-327

[10] Diettrich A(2011)Wirkungs- vs. Gestaltungsforschung – eine feindliche Koexistenz? Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik 107 520-542