Diagnostik auditiver Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörungen bei KindernDiagnosis of auditory processing disorders in children

被引：0
作者：
M. Ptok
S. Miller
D. Kühn
机构：
[1] MHH OE 6510,Klinik für Phoniatrie und Pädaudiologie
来源：
HNO | 2016年 / 64卷 / 4期
关键词：
Reliabilität und Validität; Aufmerksamkeit; Gedächtnis; Kognition; Exekutive Funktionen; Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörungen; Reliability and validity; Attention; Memory; Cognition; Executive functions; Auditory processing disorder;
D O I：
10.1007/s00106-016-0141-y
中图分类号：
学科分类号：
摘要：
Bei 0,5–1 % aller Kinder bestehen, trotz regelrechtem Tonschwellenaudiogramm, Schwierigkeiten mit dem Verstehen von Gehörtem. Hier kann eine auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörung (AVWS) vermutet werden, die abgeklärt und therapiert werden sollte. Auf Basis einer selektiven Literaturrecherche mit dem Stichwort „auditory processing disorder*“ in den Literaturdatenbanken PubMed und Scopus werden verschiedene Konsensuspapiere erörtert. Zahlreiche Studien zur AVWS haben z. T. widersprüchliche Ergebnisse erbracht, sodass Validität und Reliabilität v. a. der spezifischen audiometrischen AVWS-Verfahren und das Konstrukt AVWS kritisch diskutiert wurden. Für den HNO-Arzt/Phoniater/Pädaudiologen sind Kenntnisse der Testgütekriterien verwendeter Tests und der aktuellen Diskussion notwendig, um Eltern richtig beraten und ggf. für betroffene Kinder eine adäquate Therapie einleiten zu können. In aller Regel wird die Diagnostik mehrstufig und multiprofessionell erfolgen.
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