Datennutzung der VHS- und Verbundstatistik. Potenziale für Bildungsforschung, -politik und -praxisUsage of the data from statistics on adult education centers in Germany. Potentials for research, politics and practice

被引：0
作者：
Sarah Widany
Elisabeth Reichart
Ingrid Ambos
Markus Huff
机构：
[1] Deutsches Institut für Erwachsenenbildung,Leibniz
来源：
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung | 2020年 / 43卷 / 1期
关键词：
Weiterbildungsstatistik; Weiterbildungsanbieter; Bildungspraxis; Bildungspolitik; Bildungsforschung; Volkshochschule; Provider statistics; Adult education providers; Educational research; Educational practice; Educational policy; Adult education centres;
D O I：
10.1007/s40955-019-0136-x
中图分类号：
学科分类号：
摘要：
Anbieterstatistiken sind eine wichtige Säule der fragmentierten Weiterbildungsstatistik. Der Beitrag erörtert die besonderen Voraussetzungen für die Entstehung und Nutzung der „Volkshochschulstatistik“ und der „Verbundstatistik“ als sogenannte freiwillige Anbieterstatistiken der öffentlich geförderten Weiterbildung, die in Zusammenarbeit von Weiterbildungsverbänden und dem Deutschen Institut für Erwachsenenbildung (DIE) erstellt werden. Wir beschreiben die Nutzung dieser Daten in den Kontexten von Bildungsforschung, Bildungspolitik und Bildungspraxis. Zudem wird das mit der Revision der Statistik neu erschlossene Nutzungspotenzial aufgezeigt.
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