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Effects of syllabic training on literacy skills, phonological processing, and cortical organization in children with language impairment.
被引：0
作者：
Heim, S
[1
]
Eulitz, C
[1
]
Wienbruck, C
[1
]
Elbert, T
[1
]
机构：
[1] Univ Konstanz, D-7750 Constance, Germany
来源：
关键词：
D O I：
暂无
中图分类号：
B84 [心理学];
学科分类号：
04 ;
0402 ;
摘要：
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页码：S8 / S8
页数：1
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