Impact of Divergent Thinking Training on Teenagers' Emotion and Self-Efficacy During the COVID-19 Pandemic (vol 12, 600533, 2021)

被引：1

作者：

Zuo, Bin ^{[1
]}

Wang, Qi ^{[1
]}

Qiao, Yalan ^{[1
]}

Ding, Yu ^{[1
]}

Wen, Fangfang ^{[1
]}

机构：

[1] Cent China Normal Univ, Dept Psychol, Ctr Studies Social Psychol, Wuhan, Peoples R China

来源：

FRONTIERS IN PSYCHOLOGY | 2021年 / 12卷

关键词：

divergent thinking; COVID-19; self-efficacy; emotion; teenagers;

D O I：

10.3389/fpsyg.2021.686118

中图分类号：

B84 [心理学];

学科分类号：

04 ; 0402 ;

摘要：

引用

页数：1