Peer power: Preadolescent culture and identity

被引：0

作者：

Grant, L ^{[1
]}

机构：

[1] Univ Georgia, Athens, GA 30602 USA

来源：

SYMBOLIC INTERACTION | 2000年 / 23卷 / 02期

关键词：

D O I：

10.1525/si.2000.23.2.219

中图分类号：

C91 [社会学];

学科分类号：

030301 ; 1204 ;

摘要：

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页码：219 / 221

页数：3

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共 1 条

[1]

Adler P.A., 1998, Peer power: Preadolescent culture and identity