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A longitudinal twin study of genetic influences on language, general cognitive, and reading abilities.
被引：0
作者：
Kuntsi, J
Hohnen, B
Stevenson, J
机构：
[1] UCL, Inst Child Hlth, London, England
[2] Univ Southampton, Southampton, Hants, England
关键词：
D O I：
暂无
中图分类号：
B84 [心理学];
C [社会科学总论];
Q98 [人类学];
学科分类号：
03 ;
0303 ;
030303 ;
04 ;
0402 ;
摘要：
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