Statistics and the Modern Student

Resume Les cours d'initiation a la statistique ont traditionellement vise les consomammateurs de la statistique avec l'intention de produire une population capable de faire une analyse critique des statistiques elementaires publiees. Plus recemment, les professeurs de la statistique ont tente d'orienter les cours d'initiation vers des donnees reelles, afin de motiver les eleves d'un part, et de creer un cours plus pertinent d'autre part. Le succes de cette approche repose sur une provision de donnees que les etudiants considerent comme reels et pertinents. Cependent, les etudiants modernes ont une vision des donnees qui est differente de celle qu'ont eu les eleves d'il y a 10 ou meme 5 ans. Les cours modernes de statistique doivent s'adapter au fait que la premiere rencontre des eleves aux donnees a lieu en dehors de l'academie.Summary The introductory statistics course has traditionally targeted consumers of statistics with the intent of producing a citizenry capable of a critical analysis of basic published statistics. More recently, statistics educators have attempted to centre the intro course on real data, in part to motivate students and in part to create a more relevant course. The success of this approach is predicated on providing data that the students see as real and relevant. Modern students, however, have a different view of data than did students of 10 or even 5 years ago. Modern statistics courses must adjust to the fact that students' first exposure to data occurs outside the academy.