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Thinking, then doing? Learning to think to learn what to do (What is the role of education for the landscape architecture profession)
被引：0
作者：
Bunster-Ossa, IF
机构：
来源：
LANDSCAPE ARCHITECTURE
|
1998年
/
88卷
/
03期
关键词：
D O I：
暂无
中图分类号：
TU [建筑科学];
学科分类号：
0813 ;
摘要：
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页数：1
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