Using Practical-Based Team Based Learning as a Tool For Providing An Immediate Feedback to the Students During Learning Anatomy

被引：0

作者：

Eladl, Mohamed Ahmed ^{[1
,2
]}

Jaffar, Akram Abood ^{[3
]}

Ranade, Anu ^{[1
]}

机构：

[1] Univ Sharjah, Coll Med, Dept Basic Med Sci, Sharjah, U Arab Emirates

[2] Mansoura Univ, Anat & Embryol Dept, Fac Med, Mansoura, Egypt

[3] Dalhousie Univ, Dept Med Neurosci, St John, NB, Canada

来源：

关键词：

D O I：

暂无

中图分类号：

Q5 [生物化学]; Q7 [分子生物学];

学科分类号：

071010 ; 081704 ;

摘要：

581.4

引用

页数：1