Reducing interprofessional conflict in healthcare: Implementing conflict management training into the medical student curriculum

被引：4
作者：
Ali, Zara [1 ]
机构：
[1] Univ Cambridge, Newnham Coll, Cambridge, England
来源：
MEDICAL TEACHER | 2019年 / 41卷 / 09期
关键词：
D O I：
10.1080/0142159X.2019.1583325
中图分类号：
G40 [教育学];
学科分类号：
040101 ; 120403 ;
摘要：
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页码：1091 / 1092
页数：2
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共 1 条
  • [1] HARDEN RM, 1984, MED EDUC, V18, P283
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