A COMPARATIVE APPROACH TO SCIENCE EDUCATION: PEDAGOGY AND LEARNING TECHNOLOGY IN CHINA & THE US

被引：0

作者：

Hossain, K. ^{[1
]}

机构：

[1] Edinboro Univ, Edinboro, PA 16444 USA

来源：

EDULEARN16: 8TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES | 2016年

关键词：

Science Education; Physics; US; China; Pedagogy; Learning Technology;

D O I：

暂无

中图分类号：

G40 [教育学];

学科分类号：

040101 ; 120403 ;

摘要：

引用

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