Eliminating Bottlenecks to Learning Among Pharmacy Students

被引：1

作者：

Popovich, Nicholas G. ^{[1
]}

Katz, Norman L. ^{[1
]}

Peverly, Susan L. ^{[1
]}

机构：

[1] Univ Illinois, Coll Pharm, Chicago, IL 60612 USA

来源：

关键词：

D O I：

10.5688/aj740115

中图分类号：

G40 [教育学];

学科分类号：

040101 ; 120403 ;

摘要：

[No abstract available]

引用

页数：3

共 5 条

[1]

CROCKETT DS, 1979, ACAD ADVISING RESO S

[2]

*M WEBST INC, 2005, ED WEBST NEW EXPL DI

Popovich, NG ;

Jackson, TR .

[4]

POPOVICH NG, 2007, J PHARM TEACH, V14, P55, DOI DOI 10.1300/J060v14n02_04

Popovich, Nicholas G. ;

Katz, Norman L. .