Progression in competency-based education

被引：2

作者：

Harden, Ronald M. ^{[1
]}

机构：

[1] AMEE, Dundee DD1 4HJ, Scotland

来源：

MEDICAL EDUCATION | 2014年 / 48卷 / 08期

关键词：

D O I：

10.1111/medu.12500

中图分类号：

G40 [教育学];

学科分类号：

040101 ; 120403 ;

摘要：

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页数：1

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共 2 条

[1] Learning outcomes as a tool to assess progression [J].

Harden, Ronald M. .

MEDICAL TEACHER, 2007, 29 (07) :678-682

[2] Competency-based medical education: origins, perspectives and potentialities [J].

ten Cate, Olle ;

Billett, Stephen .

MEDICAL EDUCATION, 2014, 48 (03) :325-332