Special Issue: Looking Back and Moving Forward: No Child Left Behind, Race to the Top, and Quality Teaching

被引：0
作者：
Kim, Youb
Turner, Jennifer D.
Yazdian, Lisa Sensale
机构：
来源：
THEORY INTO PRACTICE | 2014年 / 53卷 / 03期
关键词：
D O I：
10.1080/00405841.2014.916567
中图分类号：
G40 [教育学];
学科分类号：
040101 ; 120403 ;
摘要：
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页码：173 / 175
页数：3
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共 1 条
[1]   An endangered species act for literacy education [J].
Pearson, P. David .
JOURNAL OF LITERACY RESEARCH, 2007, 39 (02) :145-162
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