ASSESSING STUDENTS' PERCEPTIONS OF THEIR LEARNING ENVIRONMENTS IN MATHEMATICS CLASSROOMS

被引：0

作者：

Alsharif, K. ^{[1
]}

机构：

[1] King Saud Univ, Riyadh, Saudi Arabia

来源：

INTED2015: 9TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE | 2015年

关键词：

Mathematics Education; Classroom Environment; Teacher Education; Professional Development; the Quality Teaching Framework;

D O I：

暂无

中图分类号：

G40 [教育学];

学科分类号：

040101 ; 120403 ;

摘要：

引用

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