Has schooling of ADHD students reached a crossroads? (vol 23, pg 389, 2018)

被引：0
作者：
Malmqvist, J.
机构：
来源：
EMOTIONAL AND BEHAVIOURAL DIFFICULTIES | 2019年 / 24卷 / 02期
关键词：
D O I：
10.1080/13632752.2018.1515804
中图分类号：
G44 [教育心理学];
学科分类号：
0402 ; 040202 ;
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共 1 条
[1]   Has schooling of ADHD students reached a crossroads? [J].
Malmqvist, Johan .
EMOTIONAL AND BEHAVIOURAL DIFFICULTIES, 2018, 23 (04) :389-409
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