MOUSE & LION Retold by Rand Burkert

被引：0

作者：

Tatar, Maria ^{[1
]}

机构：

[1] Harvard Univ, Program Folklore & Mythol, Cambridge, MA 02138 USA

来源：

NEW YORK TIMES BOOK REVIEW | 2011年

关键词：

D O I：

暂无

中图分类号：

C [社会科学总论];

学科分类号：

03 ; 0303 ;

摘要：

引用

页码：35 / 35

页数：1

共 50 条

[31] DISTANCE TEACHING FOR THE THIRD-WORLD - THE LION AND THE CLOCKWORK MOUSE - YOUNG,M, PERRATION,H, JENKINS,J, DODDS,T
NYIRENDA, JE
PROSPECTS, 1988, 18 (01) : 136 - 141
[32] DISTANCE TEACHING FOR THE THIRD-WORLD - THE LION AND THE CLOCKWORK MOUSE - YOUNG,M, PERRATON,H, JENKINS,J, DODDS,T
HURST, P
COMPARATIVE EDUCATION, 1981, 17 (01) : 109 - 109
[33] DISTANCE TEACHING FOR THE THIRD-WORLD - THE LION AND THE CLOCKWORK MOUSE - YOUNG,M, PERRATON,H, JENKINS,J, DODDS,T
HAWKRIDGE, D
INSTRUCTIONAL SCIENCE, 1981, 10 (01) : 103 - 104
[34] 核心素养视域下英语阅读教学探究——以译林版“The lion and the mouse”为例
邱丽华
英语画刊(高中版), 2021, (24) : 31 - 32
[35] DISTANCE TEACHING IN THE 3RD-WORLD - THE LION AND THE CLOCKWORK MOUSE - YOUNG,M, PERRATON,H, JENKINS,J, DODDS,T
MCPARTLAND, MF
DURHAM AND NEWCASTLE RESEARCH REVIEW, 1981, 9 (47): : 318 - 319
[36] 主题情境下英语故事类阅读文本的活动设计和实践——以“The lion and the mouse”为例
洪云
英语画刊(高中版), 2023, (26) : 25 - 27
[37] 发展英语阅读能力，挖掘故事育人价值——以故事类英语阅读文本“The lion and the mouse”为例
臧华艳
英语画刊(高中版), 2023, (32) : 22 - 24
[38] 基于英语学习活动观的小学英语阅读教学——以The lion and the mouse教学设计为例
姚盛
教育界, 2021, (38) : 53 - 54
[39] 读者剧场：小学英语教学中审美育人的新范式——以Unit 1 The lion and the mouse为例
周颖
英语教师, 2022, 22 (13) : 158 - 161
[40] 思维导图,让思维之花悄然绽放——小学英语六下The lion and the mouse教学设计片段分析
曹燕
教育界, 2020, (18) : 30 - 31

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