Smoldering in the darkness: contextualizing learning, technology, and politics under the weight of ongoing fear and nationalism

被引：8

作者：

Garcia, Antero ^{[1
]}

Philip, Thomas M. ^{[2
]}

机构：

[1] Stanford Univ, Grad Sch Educ, Stanford, CA 94305 USA

[2] Univ Calif Berkeley, Grad Sch Educ, Berkeley, CA 94720 USA

来源：

关键词：

D O I：

10.1080/17439884.2018.1534860

中图分类号：

G40 [教育学];

学科分类号：

040101 ; 120403 ;

摘要：

引用

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页数：6