Increased structure and active learning: Can we bridge the achievement gap in South African science?

被引：0

作者：

Measey, John ^{[1
]}

机构：

[1] Univ Western Cape, Dept Biodivers & Conservat Biol, ZA-7535 Bellville, South Africa

来源：

关键词：

INTRODUCTORY BIOLOGY;

D O I：

10.4102/sajs.v107i9/10.873

中图分类号：

O [数理科学和化学]; P [天文学、地球科学]; Q [生物科学]; N [自然科学总论];

学科分类号：

07 ; 0710 ; 09 ;

摘要：

[No abstract available]

引用

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