Empathy and history: historical understanding in re-enactment, hermeneutics and education

被引：0
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作者：
Abdellatif, Khalaf Mohamed [1 ,2 ]
机构：
[1] Cairo Univ, Giza, Egypt
[2] Hiroshima Univ, Hiroshima, Japan
来源：
HISTORY OF EDUCATION | 2021年 / 50卷 / 01期
关键词：
D O I：
10.1080/0046760X.2020.1722260
中图分类号：
G40 [教育学];
学科分类号：
040101 ; 120403 ;
摘要：
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页码：142 / 143
页数：2
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