ARE WE TEACHING ENGINEERING ETHICS IN THE RIGHT WAY? EVIDENCE FROM A STUDENT SURVEY

被引：0

作者：

Maffei, A. ^{[1
]}

Nuur, C. ^{[1
]}

Johansson, P. ^{[1
]}

机构：

[1] KTH Royal Inst Technol, Stockholm, Sweden

来源：

13TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE (INTED2019) | 2019年

关键词：

Engineering Ethics; Teaching and learning activity; learner's perspective;

D O I：

10.21125/inted.2019.2450

中图分类号：

G40 [教育学];

学科分类号：

040101 ; 120403 ;

摘要：

引用

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