Three Views on Expertise: Philosophical Implications for Rationality, Knowledge, Intuition and Education

被引：4

作者：

Gobet, Fernand ^{[1
]}

机构：

[1] Univ Liverpool, Dept Psychol Sci, Liverpool L69 7ZA, Merseyside, England

来源：

关键词：

CHESS; SKILL; MECHANISM; MODELS; MEMORY;

D O I：

10.1111/1467-9752.12253

中图分类号：

G40 [教育学];

学科分类号：

040101 ; 120403 ;

摘要：

[No abstract available]

引用

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页数：15