共 1 条
- [1] Copeland Rita., 2001, PEDAGOGY INTELLECTUA
Pedagogy, intellectuals, and dissent in the Later Middle-Ages: Lollardy and ideas of learning
被引：1
作者：
Wheatley, E
[1
]
机构：
[1] Hamilton Coll, Clinton, NY 13323 USA
来源：
SPECULUM-A JOURNAL OF MEDIEVAL STUDIES
|
2003年
/
78卷
/
04期
关键词：
D O I：
10.1017/S0038713400100673
中图分类号：
I [文学];
K [历史、地理];
学科分类号：
05 ;
06 ;
摘要：
引用
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页码：1272 / 1273
页数：2
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