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Let's Pretend: 50 Start-to-Finish Preschoolers Programs for the Busy Librarian That Foster Imagination
被引：0
|作者：
Dunford, Helen
[1
]
机构：
[1] Tasmanian Polytech, Hobart, Tas, Australia
来源：
AUSTRALIAN LIBRARY JOURNAL
|
2011年
/
60卷
/
03期
关键词：
D O I：
10.1080/00049670.2011.10722630
中图分类号：
G25 [图书馆学、图书馆事业];
G35 [情报学、情报工作];
学科分类号：
1205 ;
120501 ;
摘要：
引用
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页码：265 / 266
页数：2
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