Prioritizing Clinical Teaching Excellence: A Hidden Curriculum Problem (vol 42, pg 204, 2022)

被引：0
作者：
不详
机构：
来源：
JOURNAL OF CONTINUING EDUCATION IN THE HEALTH PROFESSIONS | 2022年 / 42卷 / 04期
关键词：
D O I：
10.1097/CEH.0000000000000465
中图分类号：
G40 [教育学];
学科分类号：
040101 ; 120403 ;
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页码：E134 / E134
页数：1
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共 1 条
[1]   Prioritizing Clinical Teaching Excellence: A Hidden Curriculum Problem [J].
Fantaye, Arone Wondwossen ;
Gnyra, Catherine ;
Lochnan, Heather ;
Wiesenfeld, Lorne ;
Hendry, Paul ;
Whiting, Sharon ;
Kitto, Simon .
JOURNAL OF CONTINUING EDUCATION IN THE HEALTH PROFESSIONS, 2022, 42 (03) :204-210
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