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Train PhD students to be thinkers not just specialists
被引:39
作者
:
Bosch, Gundula
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
Johns Hopkins Bloomberg Sch Publ Hlth, Grad Sci Initiat R3, Baltimore, MD 21205 USA
Johns Hopkins Bloomberg Sch Publ Hlth, Grad Sci Initiat R3, Baltimore, MD 21205 USA
Bosch, Gundula
[
1
]
机构
:
[1]
Johns Hopkins Bloomberg Sch Publ Hlth, Grad Sci Initiat R3, Baltimore, MD 21205 USA
来源
:
NATURE
|
2018年
/ 554卷
/ 7692期
关键词
:
Education;
D O I
:
10.1038/d41586-018-01853-1
中图分类号
:
O [数理科学和化学];
P [天文学、地球科学];
Q [生物科学];
N [自然科学总论];
学科分类号
:
07 ;
0710 ;
09 ;
摘要
:
Many doctoral curricula aim to produce narrowly focused researchers rather than critical thinkers. That can and must change, says Gundula Bosch.
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页码:277 / 277
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