ADAPTATION AND VALIDATION OF THE CONCEPTIONS OF LEARNING INVENTORY (COLI) TO PORTUGUESE HIGHER EDUCATION STUDENTS

被引：0

作者：

Gracio, L. ^{[1
]}

Chaleta, E. ^{[1
]}

Silva, J. ^{[1
]}

Leal, F. ^{[1
]}

Sampaio, A. ^{[1
]}

机构：

[1] Univ Evora, Evora, Portugal

来源：

EDULEARN12: 4TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES | 2012年

关键词：

COLI; Exploratory Factor Analysis; Confirmatory Factor Analysis; Higher Education;

D O I：

暂无

中图分类号：

G40 [教育学];

学科分类号：

040101 ; 120403 ;

摘要：

引用

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页数：1