Ongoing analysis of interactions and argumentation during process oriented guided inquiry learning (POGIL) in general chemistry

被引：0

作者：

Frazier, Meredith ^{[1
]}

Bairaktaris, Theodora ^{[1
]}

Draus, Carolyn L. ^{[1
]}

Daubenmire, Patrick L. ^{[1
]}

机构：

[1] Loyola Univ Chicago, Dept Chem, Chicago, IL 60626 USA

来源：

ABSTRACTS OF PAPERS OF THE AMERICAN CHEMICAL SOCIETY | 2013年 / 245卷

关键词：

D O I：

暂无

中图分类号：

O6 [化学];

学科分类号：

0703 ;

摘要：

485-CHED

引用

页数：1