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Shaping teacher identity through self-regulation
被引:0
|
作者
:
Cardelle-Elawar, Maria
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
Univ Publ Navarra, Pamplona, Spain
Univ Publ Navarra, Pamplona, Spain
Cardelle-Elawar, Maria
[
1
]
Sanz de Acedo, Lizarraga Maria Luisa
论文数:
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机构:
Univ Publ Navarra, Pamplona, Spain
Univ Publ Navarra, Pamplona, Spain
Sanz de Acedo, Lizarraga Maria Luisa
[
1
]
机构
:
[1]
Univ Publ Navarra, Pamplona, Spain
来源
:
INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY
|
2008年
/ 43卷
/ 3-4期
关键词
:
D O I
:
暂无
中图分类号
:
B84 [心理学];
学科分类号
:
04 ;
0402 ;
摘要
:
引用
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页码:546 / 546
页数:1
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